不主张打.因为以打为教育方法的时代已经过去了.从法律到舆论都不支持打的教育方法,所以这个方法失败的可能性很大,还容易产生副作用.
实在没有办法了,非打不可了,也要掌握分寸.既不能打得太重,(切记不要越打越有气)也不能不疼不痒的走过场.最好是先交待要打他几下,每打一下就数说他的一种过错.(千万不要超过预定的数).打完要总结,说明打的目的是要让他长记性,并强调自己并不想打他.要求他改正错误,不要再讨打.
打的教育可能出现三种结果:
1.打也打了,也认错了,但事过就忘记了自己的保证,依然故我,没有进步.
2.从此孩子开窍了,真的成了个好孩子.这种事情是有的,但不是太多.
3.记忆深刻,逆反心理强烈,认为父母做的不对.长大了常拿小时候挨打的事来反攻倒算.
总之,打孩子是教育的下下之策.慎用.
打孩子确实是无能的必须。教育孩子，要拿出爱心和智力，是一项可以同犯人越狱媲美的高智商工作。有时候也挺刺激的。但是大多数家长太懒惰，不愿意付出智力，只会吹嘘自己对孩子的爱有多深
无论何时,打孩子都"弊大于利"! 因为: . 你是孩子的第一任教师,你的一言一行,对孩子起着潜移默化作用,是孩子模仿学习的样本.你打他,他也会还手,还会去打别人.长此下去,会逐渐养成打人的不良习惯. . 你大他小,他自然打不过你.但你的行为告诉他——大可以欺小.重压之下,虽然淘气行为一时收敛了,以后,很容易学你的样子,欺负比他小的孩子.长大了,如果用同样的方式对待你就后悔莫及了. 好习惯必须经过多次培养才能养成,必须反复告诉他为什么不能这样做.需要有十足的耐心、爱心、信心. 打是"黔驴计穷",最无能的行为. 现在许多父母都开始学习教育学心理学了,自己摈弃了旧的管理方式,选择与国际接轨的先进方法,这是社会的一个巨大进步!
打孩子无非是想教育孩子 但是打孩子教育的无能 教育者施加被教育者的粗鲁行为，是不对的 也是未成年人保护法不允许的， 我记得汉代有一当代名士教育孩子的方法是:当教育子女不听时，父亲就立即绝食，必须孩子和全家来苦劝他才继续吃饭，来督促子女教育问题，他的子女后来都在汉武帝身边做大官 这就是石庆一家，石庆曾经担任太仆和丞相
个人认为在孩子犯错的时候，“打”容易让他深刻记得犯错的代价是多么的大。
打孩子弊大于利
问：请问：用安抚奶嘴好吗？是利大于弊，还是弊大于利？如果使用的话从什么时候开始，到多大的时候结束？
答：在我们国家会认为吃安抚奶嘴不好,觉得会对牙齿不好,但在国外不这么认为,专家也说,很多小孩爱狁手指,就是因为觉得没什么事可做，醉里也闲着,就把手指放在嘴里吃,这样...详情>>
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