好孩子是教育出来的，夸奖只是教育中的一小部分，孩子做了值得夸奖的事情就应该夸奖，恰当的夸奖可以增加孩子的自信心。孩子的成长好比树苗，该浇水的时候浇水，该剪枝的时候剪枝……等等，成长过程中哪一个环节都不容忽视。
每回我看电视,当我听到谁说:"我是最棒的""我相信你是最棒的"...我都想说:不知道山外有山,人外有人呀,不知道谦虚谨慎呀,鼓励就这一种语言方式吗?我很反感这个"最"字,这不是骗人吗?不是自欺欺人吗?凡事都有个度,适当的鼓励,适当的夸奖是应该的,经常夸出来的孩子是承受不了挫折的,是没有挫折感的,他的心理会受到伤害. 要教孩子"明智",知人者明,自知者智. 夸孩子要具体.孩子经过一番努力还没做到,这时候要鼓励,如果做到了就是夸奖的时候了,要让他知道不要轻易放弃,有志者事竞成."再试一次,再试一次,你的脸上就会挂上笑容"这是一首英文儿歌里的一句,我经常用它来鼓励孩子.
不一定，如果你想用“夸”的方式来培养好孩子，那首先你得在孩子面前低调处事，做被出夸奖后的正确行为或表现。毕竟家长言行是孩子眼中衡量事物的尺子。
孩子需要鼓励，每一次的夸奖过后能促使孩子更进一步就是有用的。比如说：“孩子，你今天吃饭很快，要是你能每次吃饭都这么快，妈妈一定每次都输给你”。
不是！要适当的去夸！适当的去惩罚！这样调教出来的孩子才董事！
好孩子是生出来的 要遗传加教育 教育不紧包括夸 其实夸还分好多种夸 不知道你指的是哪种夸 都夸什么方面 这都不敢肯定 不过我敢肯定好孩子一定不是批评出来的
对都就要夸，错的就要耐心的教导他。
孩子有好的表现就要夸奖，有缺点就要指出改正。
夸和骂交替使用才有效果！
好孩子是夸出来的。我也听过这句话，孩子会越夸越好，越夸越有兴趣做事。尤其是自信心不足的孩子，更加不能一味的指责打骂，有一点小小的进步就要夸夸他。而做父母往往望子成龙，眼里只看到缺点，而看不到优点。一定要多夸夸你的孩子。
对呀，孩子一定要夸奖的，小孩做对了一件事，也需要大人的认可，特别是来自父母的赞扬，所以当孩子做对了你就应该称赞一下或者用小礼物嘉奖他，当孩子做得不对或做得不好时，就应该慢慢跟他讲清楚，以他能明白的方式告诉他，这个不能那样做，应该这样做！
好孩子不是夸出来的,孩子长期处于受表扬的状态下,是温室里的花朵,一但受到一点小小的挫折与批评都会承受不了的,当然了,孩子在好的时侯也应当受带必要的,确当的,有分寸的表扬夸奖,夸奖也是一种鼓励与动力,所以对孩子不对的地方还是要作出适当的批评教育,做了好事也要给与及时必要适当的表扬,表扬不等同与夸奖!
我认为是这样的.我婆婆常告诉我不要训孩子,在他们成长过程中需要关爱,鼓励,他才知道我是有能力的,当然,犯错误时也要耐心指正,让孩子幼小的心灵总在体会成功的快乐.我就是这样教育孩子的.
好孩子我觉得是教出来的…夸奖的时候要适当…要不长大了孩子会变得虚伪，
好孩子得给予严厉的教育 和适当的给予放松奖励 但严厉为主 应试教育就是要你逼孩子 没的选择 当然除非你孩子是天才
该夸得夸。该批评时还得批评。
因材施教才是最恰当的吧。如果你的孩子本已自视过高，认识不到自己的缺点，你还总夸他，那他尾巴不翘到天上了？
我觉得和夸奖不夸奖没关系 夸奖也不过是为了鼓励 还不如以身作则 孩子有喜爱的球星，才会踢球 就这个道理
好孩子不是夸出来的，当然赞美是应该的，赞美是在一个良好生长环境产生的。最直接的环境是家庭环境，间接环境是社会环境。家长的行为直接影响孩子的未来，孩子的行为反应家长的行为。天下父母最关心孩子的成长和未来，那么父母如何做一个好榜样呢！如何定位孩子的未来是我们家长和社会值得思考的最大问题。
首先定位孩子成长的方向问题是选择发展的重点问题，因为选择不对努力白费！如何正确选择呢？道德问题是大方向定位的大问题，作为家长应该与孩子一起成长才是重点。我们可以读多一点《弟子规》和《道德经》，王凤仪老善人的《化性谈》和《家庭伦常道》还有《三字经》和《孝经》、《伦语》等，请大家多看这方面的书籍，会对大家人生的改良有所帮助。
要改变首先从自己开始，只要你改变了，你的家人看到你的变化是非常高兴的，也会一起共同学习为孩子树立一个好榜样的大环境，只有家长的改变，一家人在世上应该是最幸福的!好孩子就是在一个好榜样的大环境中成长，谁不赞美呢？ 。
这个夸是指的你瞅准了一个目标，把孩子用夸奖的办法给护送、鞭策过去。
一直夸也不行，一直骂也不行，一直对他好也不行，一直对他不好也不行。这得综合的来
我觉得不一定，有的要夸，有的不用夸，要看实际情况。
一定是夸出来的，但是还要加上正确的心理指导。过份夸讲不注意培养方法，可能会让孩子自负。
鼓励比埋怨、数落好，夸，就是给与一定的自信
我信奉好孩子是夸出来的。
适当的夸奖和鼓励！ 老是担心自己做错什么越容易错！
夸要夸的心花怒放，罚要罚的胆战心惊，好孩子不是一个方面就能塑造的，首先家长就先得明白什么是对的，所以家长要不断的学习才行。
不是的。好孩子是好的环境造就的，家庭、社会、学校共同作用的结果。而且不能一味地夸他们。要正确地引导他们，让他们在生活上、学学习上、身体的发育上，人生观的形成上，按照成长的规律成长。不恰好的夸奖，培养不出坚强性格的孩子，培养不出完善人格的人。
呵呵，楼上说的相当对！双手赞成！
父母言传身教
不能一概而论现在儿童教育国家提倡“赏识教育”就是要以鼓励表扬夸奖激发孩子在各方面的学习兴趣及上进的心是很好但要“因人因材施教”有些孩子适应这种方法有的孩子不适应这方法因每个孩子的个性特点及本性是不一样的所以说“孩子的好是夸出来的”说法是不完全正确的你想是不是这个道理呢？
如果一个人足够好，那么他是不需要夸奖的，需要夸奖的人是那些缺少自信，很少成功的人，他们需要有人给他们打气，给人他们自信和鼓舞，那样他们才能有望坚持不懈，有望越来越好。所以在一定程度上，好孩子是夸出来的。
孩子得到夸奖会更加努力做好，有兴趣去做他所喜欢做的事情，但是要正确引导，哪些能够做，哪些不能够做，从小就知道要遵守规章制度，懂得约束自己，这样才能够成材。
好孩子也不全是夸出来的,孩子做对了要表扬,做错了要给予适当的处分,让他做一些体力劳动以示惩罚，只有奖罚分明才能使孩子更好的成长！
恰当的夸奖，当发现孩子的问题时，可以根据孩子的情况委婉或直接地指出，另外要和孩子有良好的沟通，培养他的心理素质。
正当的夸，是的！
答：不完全是！但是夸奖比不可少，可以给他自己增加自信、勇气、独立、创新。成功的时候需要小夸奖，失败的时候需要大夸奖。掌握好深浅度，让孩子即不自卑也不自满。教育好孩子...详情>>
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答：大部分都是英语，计算机。详情>>
答：很重要的。 上世纪六十年代以后，特别是八十年代以来，世界上一些主要的发达国家都十分重视在幼儿园和小学里进行探究式的科学教育。例如， 1983年美国国家卓越教育委...详情>>
答：不是的哦，是学校自己举办的哦详情>>
