Moon每日一联7
高山流水 峨峨兮若泰山 洋洋兮若江河 春秋时代，有个叫俞伯牙的人，精通音律，琴艺高超，是当时著名的琴师。俞伯牙年轻的时候聪颖好学，曾拜高人为师，琴技达到很高水平，但他总觉得自己还不能出神入化地表现对各种事物的感受。伯牙的老师知道他的想法后，就带他乘船到东海的蓬莱岛上，让他欣赏大自然的景色，倾听大海的波涛声。伯牙举目眺望，只见波浪汹涌，浪花激溅；海鸟翻飞，鸣声入耳；山林树木，郁郁葱葱，如入仙境一般。一种奇妙的感觉油然而生，耳边仿佛响起了大自然那和谐动听的音乐。他情不自禁地取琴弹奏，音随意转，把大自然的美妙融进了琴声，伯牙体验到一种前所未有的境界。老师告诉他：“你已经学会了。” 一夜伯牙乘船游览。面对清风明月，他思绪万千，于是又弹起琴来，琴声悠扬，渐入佳境。忽听岸上有人叫绝。伯牙闻声走出船来，只见一个樵夫站在岸边，他知道此人是知音当即请樵夫上船，兴致勃勃地为他演奏。伯牙弹起赞美高山的曲调，樵夫说道：“真好！雄伟而庄重，好像高耸入云的泰山一样！”当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时，樵夫又说：“真好！宽广浩荡，好像看见滚滚的流水，无边的大海一般！”伯牙兴奋极了，激动地说：“知音！你真是我的知音。”这个樵夫就是钟子期。从此二人成了非常要好的朋友。 故事出自《列子·汤问》。成语“高山流水”，比喻知己或知音，也比喻音乐优美。
林木行云 啸啸也摇椿木 朗朗也摇雾霭 高山流水 峨峨兮若泰山 洋洋兮若江河 《列子·汤问》记：一个名叫薛谭的青年拜秦青为师学习歌唱。数年后，薛谭自以为把秦青的歌唱技艺全学到家了，于是告辞老师秦青要求回家。秦青也没有挽留他，送他上路。
走至郊野密林，老师秦青抚节悲歌，歌声震撼林木，回音使天上的行云也停止了飘动。薛谭惊诧不已，连忙向老师请罪，请求继续跟老师学习歌唱。从此，薛谭终身不敢再提回家。 故后世有成语：声振林木，响遏行云。 椿木：《庄子·逍遥游》：“上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋。
” 下联看似平常，然按明的暗的要求却不易对好：①要用一个与成语有关的典故；②联中“泰山”扣前面的“高山”且有一个相同的字“山”，最后的“江河”扣前面的“流水”而不能同字；③状高山的“峨峨”要有“山”字旁，状“流水”的“洋洋”和同义词“江河”要有“水”旁；④当然还有平仄相对。
第三点我未做到。 。
古道黄尘 遥遥哉有盛衰 滚滚哉有聚散 高山流水 峨峨兮若泰山 洋洋兮若江河 暗淡了刀光剑影，远去了鼓角铮鸣。眼前飞扬着一个个鲜活的面容。涅没了黄尘古道，荒芜了峰火边城，岁月啊你带不走那一串串熟悉的姓名。 兴亡谁人定啊，盛衰岂无凭啊。一页风云散哪，变幻了时空。聚散皆是缘哪，离合总关情啊，担当生前事啊，何计生后评。 长江有意化作泪，长江有情起歌声。历史的天空闪烁几颗星，人间一段英雄气在驰骋纵横。
汉宫秋月 寥寥矣如北斗 寂寂矣如烟雾 高山流水 峨峨兮若泰山 洋洋兮若江河 《汉宫秋月》原为琵琶曲，与《高山流水》并列中国古代十大名曲，主要表达的是古代宫女哀怨悲愁的情绪及无可奈何、寂寥清冷的生命意境。 据有关人士研究，《汉宫秋月》很可能与《汉宫秋》有一定的关系。
而《汉宫秋》是一出元末杂剧，作者是马致远。《汉宫秋》讲的是王昭君和亲出塞的故事。 宫女之怨是个传统话题。汉乐府中有不少关于宫女之怨的题材，如《玉阶怨》，《昭君怨》，《昭君悲》等。后来甚至形成了专门描述后宫的诗体，名为宫词。唐朝张祜的一首五言绝句《宫词》：“故国三千里，深宫二十年。
一声《何满子》，双泪落君前。”即是描述宫女的佳作，写出宫女积郁难遣的深怨。唐朝诗人王建、五代时后蜀花蕊夫人都曾做过《宫词》百首。 宫女身居深宫，不得自由，日久自然生怨。另一方面，西汉辞赋家邹阳在《狱中上梁王书》中曾感叹：“女无美恶，入宫见妒。
”三千嫔妃和宫女，整天想的事情是向皇帝一人争宠，怎能不妒。然《汉宫秋月》中的幽怨并非小家碧玉式的、弱不禁风的闺怨。汉代宫娥身材健硕，能陪皇帝骑马、打猎，宫内活动受到的限制也较后世皇宫为少。因而她们怨则怨矣，本身并不幽闷纤弱。 。
今天没走成，再来答妹妹一对 平沙落燕 嘈嘈乎如急雨 切切乎如私语 取自白居易《琵琶行》“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”。 希望妹妹早点给分，我此去北京，可能一个月之内就看不到妹妹给分了。 加一条 清风白露 浩浩乎如御风 飘飘乎如独立 取自苏轼《前赤壁赋》“清风徐来，水波不兴”“白露横江，水光接天”“浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”
高山流水 峨峨兮若泰山 洋洋兮若江河 丢盔弃甲 恢恢乎如丧犬 茫茫乎如漏鱼
答：自己做了一阙《水调歌头》，自然不逮子瞻名句，但望能合此联，我给它起名《剑》。 明月几时有？把酒问清天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去。惟恐琼楼玉宇，高处...详情>>
问：有没有哪本书是专门介绍墨西哥人的思维方式、生活习惯、民俗、性格特点等的呀？ 最好...
答：可以去墨西哥国家图书馆阅读墨西哥人的思维方式、生活习惯、民俗、性格特点等的详情>>
