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英语辅导班教室怎么布置?

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英语辅导班教室怎么布置?

英语辅导班教室怎么布置??

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  • 2017-04-08 16:56:45
      怎样布置教室?

    要把教室布置好,并不简单,它有很强的思想性、科学性和艺术性,是有学问的。有些教室布置是布置了,但很不理想:有的贴挂得五颜六色,花里胡哨,像一个联欢、游艺的场所;有的标语、挂图过多,繁杂纷乱,没有主题;极易分散学生的注意力;有的布置得缺少德育内容,充满片面追求升学率的色彩,等等。
      怎样引导学生布置好教室呢?
    (1)强调教育性,突出思想性。教室的布置对学生起潜移默化的教育作用,其思想性很重要。布置时,可以考虑:宣传党的教育方针;宣传培养目标;宣传集体主义、爱国主义、远大理想;宣传英模人物的思想、事迹;宣传班集体的奋斗目标;宣传班上的好人好事等。
      选择内容要有个总的主题,体现正确的奋斗方向,对全班同学起到激励作用。有些内容可以较长时间不变,保留一个学期或一个学年;有些内容可以根据班级发展情况有所变化。比如名人名言,就可根据需要及时更换。

    (2)布置教室的具体项目主要有:①班训:一般以大字标的形式出现,安放在正前方黑板上方或侧面墙壁的上方,字迹要工整、大方,多用楷书、隶书或正体美术字。
      ②课堂常规:工整抄写,贴在黑板的一侧,字体不宜过大也不宜大小。③课程表:贴或写在黑板的一侧。④值日生名单:写在教室后黑板的一角。⑤板报:工整书写,定期更换,体现班级一个阶段的发展主题,起舆论导向作用。⑥主题宣传词:2-4条幅,不宜过多,可选自重要文献或名人名言。
      ⑦图书角:以书架或书柜摆放,设专人管理或轮流管理,借阅制度要清楚,严格执行。⑧卫生角:摆放扫除用具,整齐有序,设专人管理或轮流管理。

    (3)布置教室要严肃、庄重中求美观。上述各项内容的布置,要有总体的设计方案,不能零敲碎打,只管局部不管整体。
      每项的布置,要注意内容与形式的统一,适当加以美化。比如图书角和卫生角的柜子(或架子)上,摆放一、两盆清新的花卉,可增加美的气氛。花卉最好是学生自己种植的,不太娇贵,易于管理。

    (4)布置教室要充分发挥学生的主体积极性。
      整体设计,可以发动广大同学提出设计方案,进行讨论、评比,选定最佳方案,予以实施。各项具体布置任务,也尽量发动更多的同学去承担,特别要注意发挥同学的兴趣、特长。教室布置如需进行大的调整,甚至"更新换代",一定要经过班委会和全班同学的讨论,要体现集体的意志。
      布置教室的过程,也是一个教育过程。

    陌***

    2017-04-08 16:56:45

  • 2017-04-08 16:56:45
      幼儿园小班教室的布置(含例子)

      作者:沙老师提交日期:2005-10-319:34:00

      ??一.小班教室需要的区域两位幼教专业人士发现,一般日托中心小班的教室往往就是大班教室的翻版。
      但事实上一至三岁的学步儿的需要和四、五岁以上的大孩子们很不相同,小班的教室需要专门针对他们的身心发育特点设计。她们建议,幼儿园小班教室应当包括以下四个区域:
      ??●1、大运动区:
      ??孩子们进行大的肢体运动、音乐舞蹈活动的地方。
      
      ??●2、过家家区:进行各种模拟游戏的地方,应该靠近大运动区。对于小班孩子,过家家区的设置应以家庭生活为主题,不象大班教室那样经常变换。
      ??●3、乱糟糟区:
      ??进行各种感觉活动,艺术活动,和手工活动的地方。
      应靠近水源,地板易于清洗。
      ??●4、安静区:
      ??●孩子们可以在这里读书,和成人亲近,或者是专心摆弄一些可操作的小玩具。
      ??●二、小班教室的设计原则
      ??●小班教室的设计应当遵循以下八个“S”原则。
      
      ??●1、简单Simplicity:教室按照上述四个分区进行规划,教室内的格局不能过于复杂,让孩子困惑。
      ??●2、隔离Seclusion:小班儿童喜欢旁观和独自玩儿,教室内要提供这样的地带使孩子们不是必须和其他孩子一起玩儿。
      
      ??●3、柔软Softness:幼儿长时间在家庭以外会很疲劳,需要环境象家庭一样有很多软的物品,如沙发,地毯,织物墙饰,绒毛玩具。
      ??●4、感觉TheSenses:设施和玩具要能给孩子提供各种感觉,如照片,图片,能发声的玩具,香味橡皮泥,不同材质的物品等等。
      注意不能让孩子的感觉超负荷。
      ??●5、刺激Stimulation:教室中要有很多开放性材料,如塑料盒,瓶子,可倒水的容器,不同大小的积木,蜡笔,粉笔,可撕的纸,浆糊,颜料等等,为孩子的创造性活动提供空间。这类物品的数量要严格掌握,太多会导致混乱以及争执。
      
      ??●6.稳定Stability:玩具用品的周转要缓慢,不要一下子改变很多东西,
      ??●7。安全Safety:大型玩具要安全结实,物品要大到不能吞咽,室内要每天检查,对孩子行为要严密关注。
      ??●8.卫生Sanitation:上厕所,吃,睡的卫生都要有保障。
      地板保洁很重要,因为小班儿童喜欢在地板上玩儿。玩具要每天清洗消毒
      ??●一个实例:
      ??●小卯从两岁开始上幼儿园,每周一、三、五下午的三个半天,到我们回国之前,一共上了一年多的时间。幼儿园位于社区中心里面,分了几个班,小卯在的班叫做YuwaRoom。
      Yuwa是土耳其语“鸟巢”的意思,据说在土耳其是个常用的幼儿园名称。我们这个社区有很多国际学生,用这个名称据说是为了突出这种多文化的特点。
      ??●鸟巢班招收二至六岁的小孩,由于自然而然形成的规律,这个班的孩子年龄都较小,一般孩子到了三岁半、四岁,就会转到别的班去。
      所以鸟巢班可以算做整个幼儿园的“小班”了。
      ??●我现在闭上眼睛还能想象出鸟巢教室的布置。这个教室不能说很大,大概有五十多平米的一间教室,班上同一时间一般有十个左右的小孩。
      ??●一进门的地方是一格一格的衣帽架。
      衣帽架的上部的一层格子装的是孩子们的更换衣物,每个小孩至少要放一套,正在进行大小便训练的孩子需要放两套。每个格子里有孩子的照片,还有一个属于自己的图形做标志。在第一个学期,小卯给自己选了南瓜,大概是对“万圣节”的南瓜灯还记忆尤新的缘故,第二个学期不知为何变成了蝴蝶。
      
      ??●门口的左边是一个家长和老师的联络区,这里最主要的东西是一个登记本。根据法律,孩子的每次接送家长都要在表上记录时间。登记本的旁边是幼儿园的活动记录本,由老师记录每天的主要活动,比如唱的歌曲名称,游戏或者手工的主题,点心时间吃了什么东西,等等。
      幼儿园如果有什么特殊情况,比如需要带孩子外出,或者需要开家长会,也会在这里给出通知以及相应的登记表。这里还摆放幼儿园的手册以及一些和幼教有关的宣传材料,家长可以随意拿。每个孩子有一个文件夹,相当于信箱,孩子们在幼儿园做的手工,画的画,都会放在这里,幼儿园的通知,帐单等等,也放在这里,家长可以在接送的时候取走。
      这个联络区虽小,但对于维持家长和老师之间的良好沟通是很重要的。
      ??●联络区旁边是孩子们的一个主要的活动区,老师们称之为“艺术区”。这里主要的设施是两套儿童桌椅,旁边有一些矮架,上面是各种做手工需要的材料和工具,如彩纸,剪刀,蜡笔,颜料等。
      多数的材料孩子都可以自己取用。桌椅旁边还有两个画架,黑板的底面,上面有夹子可以把大幅的纸夹在上面作画,一个架子两面都可用。小卯的很多“抽象派”的涂鸦大作,就是在这里创作出来的。艺术区其实同时也是吃饭区,旁边还放着冰箱和微波炉。
      ??●从艺术区到教室里面的通道旁边有一个有腿的长方形大盆,叫做“感觉桌”。
      高度大约到小孩的胸部,底面还有些起伏,同时可供四、五个小孩同时站在桌边玩儿。感觉桌里面可以放各种东西,最常见的就是水和沙(沙用米粒代替),还有你能想象到的任何小孩喜欢玩的物质,我见过的就有树叶,石头,包装用的泡沫豆豆,小积木,小动物模型等等。
      感觉桌的功能在于让孩子通过亲手的操作体验不同的物体,不同的材质,从感觉中学习。
      ??●从这里再往里就是一排一排的玩具架了。玩具架都是两层,里面的东西孩子都可以自己拿到。每两排玩具架隔成一块小的区域。玩具架上每种玩具都有固定的位置,在这个位置上都会写明物品的名称,贴上图片,帮助孩子学会把玩具归位。
      在这里固定放置的都是一些“经典”玩具,如不同大小的软硬积木,不同材质的球,模型小人,拼图,动物模型,小汽车,小火车,模拟工具……地面上有小块的地毯,老师经常会在这里席地而坐,陪孩子们玩儿玩具。玩具架上也会出现一些新的玩具。鸟巢教室的隔壁是幼儿园的储藏室。
      一些不那么“经典”的玩具会在储藏室和教室之间轮换。
      ??●玩具区里有一片相当大,被叫做“家庭区”,是过家家的地方。这里有玩具厨房,里面放了各种玩具食品,厨具,食品包装盒等等;旁边有玩具洗衣机、烘干机,还有一排篮子里面放了花花绿绿的衣服,鞋帽,背包,头盔,还有一面大镜子。
      有一次老师汇报,小卯从这里挑选了一个女式背包,挎在肩上,冲着镜子扭来扭去,美了半天。这里还有成套的医生玩具,娃娃,绒毛动物,甚至还有几个真的电话。家庭区的中间有个小桌子,小孩们有时会在这里开“茶会”,或者把桌子当成手术台给娃娃治病。
      ??●家庭区的隔壁是“读书区”,这里有将书封面冲外展示的书架,上面的书会根据孩子们的兴趣轮换。
      书架附近还有沙发,老师可以在沙发上和孩子们一起读书。高处的架子上有录音机和磁带,可以播放音乐和故事录音。读书区相对开阔,每天的大组时间会在这里活动,老师会给所有孩子们讲故事,带孩子们唱歌,做动作等等。
      ??●在教室以外,幼儿园的活动空间和社区中心的室内体育场是共用的。
      从鸟巢教室出来是一个小的室内体育场用。里面有三个带滑梯的攀登架。在社区中心的左侧还有一个大的室内体育场,有两个篮球场那么大。这个体育场每天有固定的时间专供幼儿园和社区里的儿童使用,孩子们可以在这里玩儿三轮车,小汽车,步行车,翘翘板,木马,皮球等玩具。
      在社区中心的背后有一片用栅栏围起来的室外活动场地,有一个包括三个滑梯的大型攀登架,旁边还有一个房子型的小攀登架。场地一侧有一个沙坑,是孩子们玩儿沙子的地方。
      ??●这就是小卯的幼儿园。
      ??●转自BABYTOMORROW小卯在线。
      

    家***

    2017-04-08 16:56:45

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