很多家长错误的认为，孩子和自己是朋友，就意味着什么都告诉自己。 错了。 孩子也应当有自己的隐私（行为方面、思想方面），有自己独立 享受 或者 承受 的感情世界。 换位思考，你是他的朋友，你的感情世界、你的所有遭遇，都告诉他了吗？如果都告诉了，你以为这是对的吗？同理可证……他也是由权力、有理由保留的。 应当尊重他的意愿。这才是他的真正的朋友。 我对待我的女儿（初三）就是以尊重为前提。我不会使用“朋友”作武器，去刺探她的小世界的秘密。甚至，干脆告诉她，我们互相应当具有的权力、责任、义务。我们可以争论，可以交流，可以互相鼓励、请教，我们这种朋友，是建立在互相信任、互相尊重的 大 前提之下的。效果很好。 供参考。
对于现代家庭来说，孩子在一定意义上讲，就是家庭的未来，就是一切。所以作为家长应该给与孩子更多的关心。这种关心，其实不能只简单的理解为，给孩子好吃的，给孩子买想要的衣服。还应该关心孩子的学习和思想。
其实，很多家长对孩子的关心往往停留在满足孩子的物质要求，在生活上给孩子增加营养上。
尽管有些孩子也经常过问一下孩子的学习，但也往往也只是停留在表面。好了夸两句，成绩不好就指责批评。而不注意多和孩子交流，了解孩子的思想。这也是很多孩子在家里不愿意和父母交流的重要原因。孩子的心思你不明白。
那么怎么才能，让孩子和你有话说？怎样才能让孩子和你进行心与新的交流？我觉得应该从这么几方面入手。
一、摆正和孩子的关系，建立民主和谐家庭关系。父母和孩子不就是父子母子关系吗？怎么会摆不正呢。有的家长肯定会这么说。其实，父母和孩子要想能真正融洽，必须既做父母，又做朋友，并把握好一个度。做父母的应该让孩子对父母有起码的尊重，这是我们中华民族的传统美德，但同时也得注意放下父母的架子，学会和孩子一起玩，一起学习，一起探讨问题。
这些问题可以是学习的，也可以是生活其他方面的。让孩子真正走进父母。
二、了解孩子。处理好和孩子的关系，可以通过沟通了解孩子，还要多和老师沟通，多注意观察孩子。了解孩子的思想学习情况，及时发现孩子的点滴进步。
三、激励孩子。对孩子的点滴进步，及时表扬肯定让孩子有成就感，让成功成为习惯。
四、理解孩子。对孩子的理解很重要，尤其是当孩子做错事情时，要充分理解孩子，表现出极强的耐心，给孩子应有的宽容，并及时的引导孩子。
五、指导孩子。对孩子重要的是引导，不是指责，更不是粗暴。孩子学习上有问题也罢，交友方面有问题也罢，都要注意解决问题的方式，重在导，要充分尊重孩子，不要与孩子形成对立，逆反心理很容易成为母子父子沟通的障碍。
给教育孩子产生负面影响。
六、给孩子制定恰当的目标，要循序渐进，不要对孩子过高的要求。教育孩子首先是学习做人，然后才是学习求知，学会生存。要注意看基础比发展。否则，可能希望越大，失望越大。
先谈这些。不当之处，敬请原谅。
不要免强他!
平等。这意味着孩子有权有自己的想法，有权因出色而受到赞扬。 面对建议有权自己决定是否接受，有权拒绝别人的帮助和指导， 有权安排时间，以及有权探索和犯错。你只能用你的方法影响他， 你没权塑造他。平等的含义还有很多。至于能不能知心，并不重要
您的这个问题是个普遍的问题, 有很多的家长都忙于赚钱却忽视了与孩子之间的交流与沟通, 使得孩子在他/她的头脑里就形成＇父母一直忙于工作我到时管他们要钱就好了, 其余的事情还是和自己的伙伴诉说吧! !!' 其实父母在很多的时间里应该与孩子建立起一种同学、朋友的关系。这点我深有体会：我的一位客户为了与孩子深入的交通，愈四十岁的她却报了一个自考班，当时她的同事都不明白为什么？但随着时间的推移，知道的人都明白了她的用意，我每次见到她，她都会说些她与儿子之间的趣事。其实回过头来我们在社会打拼到底为什么呢？还不是为了家庭的幸福吗！这就需要我们清楚重心的重要性，我们都是用工作尽可能的换回更多的家庭幸福与快乐，如果反之后果也是显而易见的，我也希望能更多的提供实际的素材予与借鉴，谢谢！！！
跟上孩子的学习进程，树立自身形象，与孩子交朋友。
有几个环节是不能少的： 一、关注：用心关注孩子所处的环境，包括人与事的； 二、赞美：发现孩子身上的长处，并真诚地赞美； 三、帮助：在孩子做错事或遭遇困难时，及时提供帮助； 四、花够时间与孩子共同做一些事，分享或分担结果； 五、最重要的一点：不要光说，现在开始做吧。
有时候孩子喜欢倾听胜于诉说，毕竟孩子能说的事不多，作为家长要多跟他说说你听到，见到的新鲜事，时间长了孩子也会愿意跟你说他的事。
进行正常的交流，交流的内容是多方面的，不局限于学习，应当包括人生生活的各个方面。
多谈心,多商量,交朋友,都是人,要平等.是否可以成为哥们儿,姐们儿.
要和小孩子交朋友，就快的方法是去做你的小孩爱玩的东西。比如，他爱看什么书，你也看。他爱玩什么游戏，你也让他教你玩。从这些玩的东西寻找与小孩的共同语言，不批评，不说教。 然后，在这些活动中寻找其中的积极因素，可以引导小孩去思考。此时应注意发问的方式。如“…发生这件事，我可能会这样想，…。你是怎么考虑的？”尽可能不用“不能这么想，不能那么干，这样不好”等语言。用开放式的语言去问（不能用简单的是或不是来回答）.这样，你一边在与小孩交流，也了解他的思维水平和思维规律，这样也能更好的帮助去引导他。 如果，在这些活动中不断鼓励孩子。“这么想，妈妈都没想到，你考虑真周到。”等等，这样他在这些活动中有尊重，赞美，也就乐意和父母接近了。 记住，任何事情都没有绝对的对与错之分，不要轻易批评。
家长和父母之间的代沟，可以说永远填不平的。和孩子做朋友，也没有一个公式化的办法可以一蹴而就。从思想上，把他当做一个大人，尽量把自己的权威放到一边；说话的时候，掂量一下孩子的感受，是不是没有调查就乱发言，会不会伤到孩子的自尊；指导孩子的时候，记得是帮助他，而不要越俎代庖，给他们最需要的关心和指点，让他们成长更顺利，能积累更多的生活经验。 当孩子有一天，突然打电话过来，“爸爸，妈妈，你来帮我分析一下......” 祝贺你，你已经是孩子的知己了。
要交流学校里的情况，首先看你想知道些什么？这方面的习惯要慢慢地培养，不能操之过急。你也要善于引导。
母子情深啊，你们之间的交流应该是很方便的。如果出现了问题，那一定是你自己出了偏差。 交流，只能是平等的人之间的事情。你是母亲，他是儿子，不平等，交流起来自然会有一些问题。试一试你们交个朋友看看？ 母子变成朋友是很不容易的，这和两个同事之间交朋友不同。因为母亲时常会想起她是母亲，要行使作母亲的管理权，哈哈！同事之间就不会有这样的问题出现。这就是不同啦。 既然是朋友了，哪些事情你能干涉，哪些事情你不能干涉？你和你儿子之间相处的时候你会注意到吗？ 长辈往往放不下自己的身段，这就是代沟的发源地啊。 先努力和你儿子做朋友看看，能不能成为真正的朋友。
答：1、实实在在欣赏孩子的优点，明确而委婉地提醒孩子的缺点。 2、高兴的事儿与孩子共享，不高兴的事儿，适当讲述原因，常做自我批评。 3、孩子的心情要好好去理解，愿意...详情>>
答：原来是中专，现在高等教育已经普及了，大专生都很多了，中专生社会待遇太低，学生不肯上了，于是一批办学时间较长、师资力量还可以的中专校纷纷升格大专，升格大专后就可以...详情>>
答：公办就是国家和政府支持办学的，民办就是民间办学的。相当于我们常说的公立和私立详情>>
