古诗翻译
14、高岸为谷，深谷为陵。 （诗经·小雅） 23、辅车相依，唇亡齿寒。 （左传） 44、是可忍，孰不可忍。 （论语·八佾） 48、仰之弥高，钻之弥坚。 （论语·子罕） 53、往者不可谏，来着犹可追。 （论语·微子） 118、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。 （战国策·荆轲刺秦王）
14、高岸为谷，深谷为陵。 （诗经·小雅） （不安定，事情就不好，有预兆）高峻的水崖陷为深谷，幽深的山谷变为大岭。 23、辅车相依，唇亡齿寒。 （左传） 颊骨和齿床互相依靠，嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。（比喻两者关系密切，互相依存。 ） 44、是可忍，孰不可忍。 （论语·八佾） 是：这个；孰：那个。如果这个都可以容忍，还有什么不可容忍的呢？（意思是绝不能容忍。 ） 48、仰之弥高，钻之弥坚。 （论语·子罕） （对于老师的学问与道德），抬头仰望，越望越觉得高；努力钻研，越钻研越觉得不可穷尽。----表示极其敬仰之意。 53、往者不可谏，来着犹可追。 （论语·微子） 过去的已经无可挽回，未来的还来得及改正。 118、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。 （战国策·荆轲刺秦王） 独立在风声萧萧的易水河畔，更能感受到河水的清寒；壮士啊，一离开就不能再回来啦。
答：14、高岸为谷，深谷为陵。 （诗经·小雅） （不安定，事情就不好，有预兆）高峻的水崖陷为深谷，幽深的山谷变为大岭。 68、独学而无友，则孤陋而寡闻。（礼记·学记...详情>>
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答：面对非常多的作业，如果不会，肯定是慢的。多特儿童专注力老师提醒家长，首先要了解孩子对于知识的掌握程度，然后有针对性的给予辅导，只要学会知识后，写作业的效率自然而...详情>>
答：确定研究问题的关键之处在于关键术语的界定和使用。历史研究是寻找过去的事实,并在这个信息基础上描述、分析和解释过去。所以,关键术语的逻辑一致性就显得十分重要。我们...详情>>
答：如果他能适应于大部分人，就是对的，而且也没有新的方法取代他详情>>
