教育心理学，是研究教育和教学过程中教育者和受教育者心理活动现象及其产生和变化规律的科学，是心理学的一个分支，也是一门介于教育科学和心理科学之间的边缘学科。研究的内容主要是学校教育过程中心理活动的规律，研究教育教学情境中教与学的基本心理规律，研究教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象。
教育心理学与普通心理学和教育学都有密切关系，但是教育心理学既不是简单地应用普通心理学的知识解释或者说明教育和教学的现象，更不是把教育和教学过程当作心理活动的一般过程，而是要揭示在教育和教学的影响下，学生的外部信息与内部信息的交换过程和交互作用中所引起的机能系统的变化与控制的规律。
教育心理学研究的对象，是在教育和教学影响下学生的心理活动及其发展规律。如学生掌握知识技能、道德规范及其个性形成等心理规律、学生本身的体质和心理发展的关系，以及学生和教师、学生和学生之间相互影响的心理因素等等。
答：教育理论基础（包括教育学，心理学，教育心理学，教育法律法规，新课程改革，教师职业道德，教育教学技能，教育写作与面试）是最基本的考试内容。详情>>
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