美国加利福尼亚大学教授索莫杰伊认 为，工业上从水中提取氢气和氧气要消耗大 量电能,而植物可以通过光合作用将水分解 为氢气和氧气。如果模拟绿叶制造出一种能 利用太阳能的“人工绿叶”，就等于造了一座发电厂。为了证明这一点，索莫杰伊还进行 了一系列实验。
他把氧化铁粉分别掺人镁和硅中，制成 “PN”型半导体结盘形板作为催化板,然后将 它们浸在导电的硫酸钠溶液中。在阳光照射下，盘面两极产生了电流，并开始将水分解成 氢气和氧气。这个实验的最大障碍是氧化问题，掺镁盘面的氧化铁在8个小时后就逐渐 变成了氧化亚铁，从而降低以致最终失去了催化作用。
所以这个简单的实验与投人实际 应用还有很大的距离。美国俄亥俄州立大学的生物化学家们运 用生化技术做了更为复杂的实验。他们先把 完整的叶绿体从植物组织中分离出来，然后把叶绿体涂在微型过滤膜上,用这种薄膜来 分隔两种溶液:一种溶液中含有释放电子的 化学物质，另一种溶液则含有电子受体。
当 光线透过电子受体溶液照射到叶绿体上时，电子就会从释放电子的溶液中通过叶绿体进 人电子受体溶液。但是在实际操作中，研究者们发现根据覆盖在薄膜上的叶绿体面积计 算，光能只有3%左右能立刻转化为电能。这 个数字显然太不理想了，因为在理论上，用植 物产生的电应该远不止这些。
虽然对植物发电的研究面临很多困难， 但人们并没因此而放弃它。首先，植物作为 能源是丰富的;其次，它比光能电池有更明显 的优越性，在能源匮乏的今天，植物发电具有 广阔的前景。
答：钢筋工程都是隐蔽工程，对工程钢筋隐蔽前验收，则必须对照设计图纸详细检查，钢材要抽样做强度试验，不符合强度要求的不准使用；同时，要核对钢筋的品种、数量、规格、间距...详情>>
答：详情>>
答：社会教育：它指对学生德商（MQ）的提高为目的教育行为详情>>
