管理是一门科学，还是一门艺术？众说纷纭，莫衷一是。因为 管理活动的复杂性和挑战性，有不少人认为管理是一门艺术，他们 提出，管理的技能是通过管理实践获得的，正如其他种类的艺术一 样，只有通过实践，人们才能获得解决管理问题的知识和经验。认 为管理是一门科学的人觉得，组织管理的问题需要科学的知识和 科学的方法技术，而不是仅仅依靠直觉和经验。
我们认为，管理活 动既包含科学性也包含艺术性，有效的管理应该是科学与艺术的 融合。 管理的科学性表现在，很多管理问题是有某些内在“规律” 的，是合乎逻辑的、有系统的，可以找到最适当的解决方式。管理 学者们经过多年的探索和总结，已经开始形成一套比较完整的理 论知识体系，反映管理过程的客观规律性。
管理的艺术性表现在， 管理作为一项实践活动，需要有一定的直觉、经验和诀窍。在管理 活动中，为了取得一个满意的结果，管理者要在各种因素之间进行 协调和权衡，这正是管理艺术性的体现。 仅仅掌握管理的理论知识并不能保证实践的成功。因为管理 学是一门很不精确的学科。
任何管理原理都是在特定条件下可能 产生的结果，由于环境因素的变化，在管理实践中会出现不同的结 果。正如“权变理论”认为，在组织管理中没有“最好”，只有“最适 合”。也就是说，不存在适合于所有组织的一套最好的方法和模 式，没有可以适应所有环境的“最好”的组织结构、领导风格和控 制方法。
恰恰相反，组织管理需要找出不同方法和模式，去适应和 匹配不同的情景。也就是说，管理实践应该“随机制宜”，要视具 体情况而定，要“最适合”现况。其实，这恰恰体现了管理的艺术 性。说明理论不是万能工具，如果照搬书本、原理和公式来管理， 是不可能成功的。
管理的科学性和艺术性不是相互排斥的，而是 互相补充的。强调管理的艺术性，并不是轻视和否定管理的科学 性。恰恰相反，没有理论背景和科学知识的管理者只能依赖于直 觉、经验和运气，而有了理论知识，就有可能设计更有效的方法解 决管理中的问题，从而大大提高管理活动的质量。
强调管理的科 学性，并不是说管理的知识体系已经“定型化”了，“权变理论”的 出现，正说明管理的科学性和艺术性的交融和统一。
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答：◎原名性科学与性教育《性科学与性教育》封面◎作者许世彤区英琦肖鹏详情>>
