国防，听来这个词十分陌生，但在现实中我们时时都要注意它。国防，是一个国家为了保卫自己的领土主权，防备外来侵略，而拥有的人力、物力、以及和军事有关的一切设置。我们要好好学习这门功课。 
　　人民防空是国防的组成部分，简称人防，是政府动员和组织群众防备敌人空中袭击，消除空袭后果所采取的措施和行动。
  1997年1月1日实施的《中华人民共和国人民防空法》明确规定了它的根本宗旨：维护国家安全利益，保护人民的生命和财产安全，保障社会主义现代化建设顺利进行。《人防法》还规定，接受人防教育是每一位学生的权力和义务。由此可见，我国十分注重我们的人防教育。
  但也许你会问：①人民防空建设为什么重要？答：他是国家安全，经济、城市建设的需要；②人民防空的任务是什么？答：国家根据国防需要，动员和组织群众采取防护措施，防范和减轻空袭危害；③人民防空保护人民生命安全的措施有哪些？答：一是群众自身采取的防护措施，二是政府动员和组织群众采取的防护措施；④普及人民防空教育有什么意义？答：增强国防概念，提高防护技能，促进德智体全面发展。
   
　　了解了人防的任务、措施、意义后，再来看看各种“核、化、生”武器的防护。核武器是利用原子核反应瞬间释放出的巨大能量，起杀伤破坏作用的武器。它包括原子弹、氢弹、中子弹等，其杀伤破坏因素有光辐射、冲击波、早期核辐射、核电磁脉冲和放射性沾染。
  其防护动作主要是卧倒（有地形可利用时横向，处于开阔地带时背向爆炸中心卧倒）。化学武器可通过呼吸道吸入，皮肤渗透，误食染毒食品，经眼睛等多种途径使人员中毒。神经性毒剂主要有沙林和维埃克斯，用碘液可消沙林的毒，而维埃克斯需全身防护。其它化学毒剂还有糜烂性毒剂、窒息性毒剂、全身中毒性毒剂和失能性毒剂这四种。
  对化学武器的防护分为个人防护与集体防护。生物武器致病力强，多数具有传染性，无立即杀伤作用，污染面积广，不易发现，受自然条件影响大，危害作用时间长。 
　　这门功课不仅介绍了国防组成部分之一——人防，及防护各种武器的方法，还着重介绍了自我防护基本技能。
  作为一个生活在一个并不安宁的国际形势中的学生，我们没有理由不学好这门功课。
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