就是学习别人先进技术后，再用这些先进技术去反击对方。夷：西洋人。 当时提出这种说法是有针对性的。请看下面： 魏源在鸦片战争中，他参与了浙江前线的抗英斗争，对英国情况有了初步了解，并根据英国俘虏的口供写了《英吉利小记》。鸦片战争失败对魏源刺激很大。
1841年，当被贬黜的林则徐嘱咐他在所译《四洲志》的基础上编一部世界地理著作时，他欣然从命，第二年编定了五十卷的《海国图志》，以后，他不断修订、增补，至1852年最后定稿。 魏源《海国图志》非常明确地说明了编撰本书的目的：“是书何以作？ 曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。
”他说：“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”他详细地介绍了西洋火轮船、洋炮、炸弹、炮台、水雷等物事的原理、制法、用法，并根据中国的实际情况提出了相当完备的建议。针对当时很多人视这些西洋器物为“奇技淫巧”的说法，魏源特别指出：“有用之物，即奇技而非淫巧。
今西洋器械，借风力、水力、火力，夺造化，通神明，无非竭耳目心思之力，以前民用，因其所长而用之，即因其所长而制之。” 。
师--学习、借鉴 夷--外国、外国人，一般只西洋 长--优秀的
学习西洋人所擅长的科技，借以发展自己，最后翻过头来对付洋人的侵略 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 魏源的这套强国策略，在封建制度下已被证明是“无用武之地”的，据此理论而产生的洋务运动也最终归于失败
师夷长技以制夷 魏源是中国近代史上明确提出向西方学习的人，他在《海国图志·叙》中指出：“是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”所谓“师夷”主要是指学习西方资本主义各国在军事技术上的一套长处。魏源说：“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”他不仅主张从西洋购买船炮，而且更强调引进西方的先进工业技术，由自己制造船炮。所谓“制夷”，是指抵抗侵略、克敌制胜。魏源明确地把是否学习西方国家“长技”提高到能否战胜外国侵略者的高度来认识。他强调指出，不善师外夷者，外夷制之。魏源从反侵略立场出发，以师夷为手段，以制夷为目的，表现了一种光辉的爱国主义思想。
答：1. 师夷长技以制夷有许多译法： 1. learn from the advanced technologies in the West in order to...详情>>
答：丹东单鼓与东北民歌、大鼓、二人转等多种本土艺术形式互相影响，因此保护单鼓艺术，对发扬中国优秀的民族文化具有重要的意义详情>>
答：茶艺是深受我国各民族人民喜爱的生活艺术，它已融 入了大众生活的方方面面，百姓日常起居、待客会友、拜 神祭祖、婚丧嫁娶、逢年过节都离不开茶。佛门参禅礼佛、 文士联...详情>>
答：我认为是意大利。。。。 毕竟文艺复兴是在那里开始的。。。。。。。。。详情>>
