1917年，毛泽东在《体育之研究》上发表的： “近人有言曰：文明其精神，野蛮其体魄。此言是也。欲文明其精神，先自野蛮其体魄；苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之。”
素质教育是以面向全体学生， 全面提高学生的基本素质， 促进学 生身心发展， 开发智慧潜能， 形成学生健康个性为根本目的教育活动。 可是， 以往一提到教育质量， 人们只是以该校升学率， 或主要学科教 学及所配备的师资力量来衡量，却忽视了体育教育的质量。
事实上， 内容与形式丰富多彩的体育在素质教育中有着不可低估的作用， 也应 该是衡量一所学校办学质量不可忽略的标准。 １ 体育教育是实现学校教育目标的重要途径 １． １ 长期体育实践表明， 通过体育教育不仅能增强学生的体 质， 发展身体素质， 使学生懂得健身与保健基本知识， 而且能塑造学 生的行为、品质、个性、情感、兴趣，培养学生组织纪律性与团结协 作、勇敢顽强、热爱集体、积极进取的品质。
还能培养感受能力、观 察能力、 争取胜利的信心和勇气， 以及承受失败和挫折的能力， 这些 都是学生适应未来社会生活投身于社会主义建设不可缺少的重要素 质，与学校教育的要实现的目标要求完全一致。 １． ２ 青少年正处生理、 心理发育的关键时期， 每一位学生都 有其天赋与特长， 具有很强的可塑性。
所谓 “ 成才之路不止一条 ” 就是 指可通过多种途径为社会培养各式各样的人才。 广泛开展各种体育活 动就是要让学生在多方面有表现自己才华的机会， 助其所好， 促进全 体学生的全面发展， 培养学生的个性特长， 以满足社会对各种人才的 需求。
答：健康的体魄是人生的基础，当年纪大了之后才知道就太晚了。。大学毕业是最需要拼的时候，如果没有好身体怎么和别人拼呢？详情>>
答：2016年法国格里兹曼6球，2012年西班牙托雷斯3球，2008年西班牙比利亚4球，2004年捷克巴罗什5球，2000年荷兰克鲁伊维特及南斯拉夫米洛舍维奇5球，...详情>>
答：亚运会详情>>
答：注意事项一运动前后五十分钟内不要吃饭，可以适当补充点水，室内温度保持20度左右，不要有大的风直接吹向练习者详情>>
答：体育是个似乎人人都知道的社会文化现象，但真要对它说出 个子丑寅卯，却连专门从事体育研究的专家们也很难以一、两句话简单地解释清楚。因此，我们有必要针对体 育事业发...详情>>
