“的”： 一般用在名词（表示人和事物名称的词）前面。 例：1、灰色的刀鞘。 2、我爱勤劳的妈妈。 3、公园里的景物美极了！ 在这里，“刀鞘”是名词，所以应该用“的”。句中的“妈妈”、“景物”都是名词，前面应该用“的”字。 “地”： 用在动词（表示动作行为的词）前面。 例：1、他冷冷地道：“…… 2、他积极地回答问题。 3、大雪纷纷地下。 在这里，“道”是说话的意思，属于动词。所以应该用“地”。 句中的“回答”、“下”都是动词，前面应该用“地”字。 “得”： 用在动词后面的多数要用双人“得”字，一般前面衔接的是形容词。 例：1、地被扫得很干净。 2、小弟弟笑得流出了眼泪。 句中的“扫”、“笑”都是动词，后面要用“得”字。“得”字后面的词语补充说明了前面动作的效果如何（地扫得怎么样？地扫得很干净）。 一般用法：他美得像…… 他羡慕得不得了……
就一般情况而言， “的”的后面是名词或代词，而带“的”的这一部分作定语（真的这个词例外）； “地”的后面是可以作谓语的动词和形容词，而带“地”的这一部分作状语； “得”的前面可以是形容词或动词，但它后面是形容词或副词，作谓语的补语。
的 : 我的朋友 ----- "我" 通过 "的" 限定后面的名词"朋友" 做定语. 地 : 兴致勃勃地观看 ----- "兴致勃勃" 通过 "地" 修饰后面的动词"观看"做状语 得 : 好得很 ------- 一般是形容词通过"得"连接后面表示程度(做补语)的词. 不知道现在中学语文是怎么教的,仅供参考吧.
答：[89]他说：“学至于佛则无所学”，以为宋伊川诸儒“皆窃吾佛书”详情>>
答：土耳其文学奥斯曼时期，诗歌是主要的文学体裁，主要采用安纳托利亚方言或奥斯曼土耳其语，主要题材是美丽和浪漫详情>>
