19世纪中叶后，各科学领域的学者开始对人类活动和自然界的相互关系进行初步的探索和研究。1847年德国植物学家C．弗腊斯在《各个时代的气候和植物界》一书中论述了人类活动对植物和气候变化的影响；英国生物学家C．R．达尔文在1859年出版的《物种起源》一书论证了生物进化与环境变化的关系； 1864年美国学者G．P．马什在《人和自然》一书中论述了人类活动对自然地理环境的影响；1869年德国生物学家E．H．海克尔创立生态学的概念；1935年英国生态学家A．G．坦斯利提出了成为环境科学重要理论基础的生态系统的概念。
这一时期的工程技术方面也有进展，城市的给排水系统不断扩大完善；1879年英国建立了污水处理厂；1850年人们开始用化学方法对饮用水消毒以杀死病菌； 19世纪后期开始研究消烟除尘技术，在20世纪初发明的旋风除尘器和布袋除尘器至今仍然在广泛使用。
20世纪中期，环境问题的研究从纯自然科学向社会科学和技术科学系统延伸，人们希望通过各学科的交叉融合研究寻求解决环境问题的途径，这些工作促进了环境科学的诞生。 美国研究宇航飞船内人工环境的科学家们在1954年首次提出环境科学的概念。
当今通常公认的环境科学诞生的标志是，1962年美国海洋生物学家R·卡逊出版的第一部有重要影响的环境科学著作《寂静的春天》，她在书中用生态学的方法详细描述了滥用农药对自然环境造成的危害，该书引起了西方社会的强烈反响。 。
答：是的,这个专业还是要学教育学的,因为他拿的是教育学的文凭.详情>>
答：研究计算机硬件软件，人工智能，计算机系统的学科。详情>>
答：那到不是，只是尽可能的去利用大脑。大脑的思维才会更敏捷。 对一般人来说，普遍使用右手，因此，右脑得到的开发比左右完全。 对大脑的开发，自然是越多越好，只要开发合...详情>>
