解：√（x-3)+y²+6y+9=0 即：√（x-3)+（y+3）²=0 ∵√（x-3)≥0，（y+3）²≥0； ∴x-3=0,且y+3=0 得：x=3,y=-3 x-8y=3-8×3=27 所以：x-8y的平方根是±3√3； x-8y的立方根是3。
由根号x-3+y的平方+6y+9=根号x-3+（y+3）的平方=0 知x=3,y=-3 故x-8y=27 平方根为3倍根号3或-3倍根号3 立方根为3
因为√(x-3)≥0，y^2+6y+9=(y+3)^2≥0， 所以从√(x-3)+(y^2+6y+9)=0可以推得√(x-3)=0，y^2+6y+9=(y+3)^2=0， 即x=3，y=-3， 所以x-8y=27， 平方根为√(x-8y)=±3√3【算术平方根为√(x-8y)=3√3】。 立方根为 (x-8y)^(1/3)=3。
答：根号+绝对直=0 则两个式子都等于0 2X-3Y-1=0 X-2Y+2=0 X=8 Y=5 2X-4/5Y=14/25 (根号14)/5详情>>
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答：学习要学好，有三个重要因素：一是兴趣，二是技巧，三是毅力。 先培养孩子对数学的兴趣，比如在孩子解出难题的时候给予表扬，告诉孩子你真聪明、可以把数学学好等，树立孩...详情>>
答：数学：甲数、乙数与丙数的和是1400，甲数是乙数的2倍，丙数是乙数的二分之一，求甲、乙、丙各多少？详情>>
答：对于那些有志于穷尽数学奥秘的学生，他总是循循善诱地予以启发和教育，而对于那些急功近利、在学习上不肯刻苦钻研的人，则毫不客气地予以批评详情>>
