公式:90°-距离 或-两倍的风力
详解:
>>>距离>>风力>>力度>>风力与力度>>落差>>实战运用<<<
条件:目标出现在距离自身15。4距的位置，顺风1。3，无落差。
高抛:90°-15°(敌我距离)-3(两倍的风力为2。
6取整后为3，剩余的0。4风力在力度上调节)，力度为95 2(0。4风力折合成2的力度) 2(敌我双方的取整剩余距离0。4折合成力度2)，所以最终的角度和力度分别为:72°，99力。
反抛:原理等同于正抛，需要注意的是反抛较之于正抛多了一个身位(接近1)的距离，顺逆风的加减也与正抛完全相反。
(其实很好理解，45°是抛地最远的，而高抛的普遍角度都在60°以上，所以角度调高则抛得近，角度调低则抛得远，顺风是在你原有施力的基础上施加的正向力，因此要把角度调高以达到抵消风力效果的目的;逆风施加反向力，因此要调低角度)。
PS:只是个人玩了一段时间高抛后的一点小心得，可能有的地方与网上一些正统攻略有所小出入(不会很大)，望君有所取舍。
最后祝君玩转高抛，笑傲弹弹堂XD。
答：弹弹堂有很多公式，30度，35度，60定力等半抛及高抛公式，弹弹堂是一款比较好玩的游戏，多花时间上上官网论坛，很多活动和经验交流都是在上面有描述的。你所谓的公式...详情>>
答：详情>>
答：x->0:lim(1+x)^(-1/x) =1/[x->0:lim(1+x)^(1/x) =1/e x->∞:limxsin(1/x) =1/x->0:lim[...详情>>
问：中国近代数学研究和教育的奠基人是谁，他毕生追求“科学教育，教育救国”
答：第一个华罗庚 第二个陈景润详情>>
答：中国人的数学理应比外国人好！ 这是我的个人观点，这在于中国人对数字的发音是单音，因此，对数字的记忆较为简单，提高了学习数学的效率！ 而科学的发展，往往受制于社会...详情>>
